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    張打油的詠雪詩(shī)(張打油)

    導(dǎo)讀 大家好,我是小百,我來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。張打油的詠雪詩(shī),張打油很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、張打油和他的“打油詩(shī)”...

    大家好,我是小百,我來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。張打油的詠雪詩(shī),張打油很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

    1、張打油和他的“打油詩(shī)”《詠雪》 2009-11-17 11:28 有一年冬天,一位大官去祭奠宗祠,剛進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)粉刷雪白的照壁上面寫(xiě)了一首詩(shī): 六出九天雪飄飄,恰似玉女下瓊瑤。

    2、有朝一日天睛了,使掃帚的使掃帚,使鍬的使鍬。

    3、 大官大怒,誰(shuí)竟敢在宗祠上寫(xiě)這樣荒唐可笑的“歪詩(shī)”,立即命令左右:查清做詩(shī)之人,重重治罪。

    4、有位師爺稟報(bào):“大人不用查了,看這詩(shī)的口氣,一定是那個(gè)張打油。

    5、” 于是張打油被揪了來(lái),他聽(tīng)了大官的呵斥,上前一揖,不緊不慢地說(shuō)道:“大人,我張打油的確愛(ài)謅幾句詩(shī),但本事再不濟(jì),也不會(huì)寫(xiě)出這類詩(shī)來(lái)。

    6、不信,小的情愿面試。

    7、” 大人一聽(tīng),口氣不小,決定試張打油一下。

    8、正好那時(shí)安祿山兵困南陽(yáng)郡,于是便以此為題,要張打油吟詩(shī)一首。

    9、張打油也不謙讓,張口便吟道: 百萬(wàn)賊兵困南陽(yáng) 那位大人一聽(tīng),連說(shuō):“好氣魄,起句便不平常!” 張打油微微一笑,再吟: 也無(wú)援救也無(wú)糧 大人摸了摸胡子,說(shuō):“倒也差強(qiáng)人意,再念。

    10、” 于是,張打油一氣呵成后三句: 有朝一日城破了,哭爹的哭爹,喊娘的喊娘! 這幾句,與‘‘使掃帚的使掃帚,使鍬的使鍬”如出一轍,大家聽(tīng)了,哄堂大笑,連這位大官也被逗樂(lè)了,于是饒了張打油,張打油也從此遠(yuǎn)近聞名。

    11、 唐朝的詩(shī),都是文人學(xué)子的風(fēng)雅之作,自古流傳,風(fēng)采絕倫。

    12、但在唐朝,另有一名特殊的詩(shī)人.寫(xiě)了一些風(fēng)味特殊的詩(shī),也流傳至今。

    13、這就是張打油和他的“打油詩(shī)”。

    14、 張打油生活于中唐時(shí)代,在當(dāng)時(shí),他的一些詩(shī)作就小有名氣,如他的《詠雪》詩(shī): 江山一籠統(tǒng),井口黑窟窿。

    15、黑狗身上白,白狗身上腫。

    16、 通篇詠雪而無(wú)一個(gè)雪字,可見(jiàn)張打油作此詩(shī)是頗動(dòng)過(guò)一番腦筋的。

    17、 翻開(kāi)中國(guó)詩(shī)史,詠雪名句不勝枚舉,如李白的“燕山雪花大如席”,岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,韓愈的“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花”,李商隱的“旋撲珠簾過(guò)粉墻,輕于柳絮重如霜”,張?jiān)摹皯?zhàn)退玉龍三百萬(wàn),敗鱗殘甲滿天飛”等。

    18、張打油的這首《雪》詩(shī)一般認(rèn)為難登大雅之堂,實(shí)際說(shuō)來(lái),與其它詠雪名句相比,這首詩(shī)并非“弗如遠(yuǎn)甚”,其中就有不少可以借鑒的東西。

    19、 1.烘托。

    20、 這首打油詩(shī)首句寫(xiě)了雪中的一個(gè)晶瑩寥廓的混沌世界,“一籠統(tǒng)”三個(gè)字尤為貼切生動(dòng)。

    21、次句由遠(yuǎn)而近,由著而微,特寫(xiě)了一點(diǎn)“黑窟窿”,使“一籠統(tǒng)”更加雄渾。

    22、在這里,“一籠統(tǒng)”與“黑窟窿”互相映襯,著愈彰,微亦顯。

    23、詩(shī)中用到的這種表現(xiàn)手法就是烘托。

    24、 烘托,本是國(guó)畫(huà)的一種技法,用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托,使物象明顯突出。

    25、用于藝術(shù)創(chuàng)作,指從側(cè)面著意描寫(xiě),作為陪襯。

    26、烘托包括兩種,一是正襯,二是反襯。

    27、正襯是用相同的東西來(lái)襯托,如李白的《贈(zèng)汪倫》:“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

    28、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

    29、”詩(shī)中寫(xiě)潭水已“深千尺”,那么汪倫送詩(shī)人的情誼更有多深呢?三四句形象鮮明地烘托出了汪倫對(duì)詩(shī)人的真摯純潔的深厚感情。

    30、反襯是用相反的東西襯托,如王維的《鳥(niǎo)鳴澗》:“人閑桂花落,夜靜春山空。

    31、月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中。

    32、”詩(shī)中寫(xiě)到了花落、月出、鳥(niǎo)鳴這些動(dòng)的景物,既使詩(shī)顯得富有生機(jī)而不枯寂,同時(shí)又通過(guò)動(dòng),更加突出了春澗的寂靜。

    33、 2.白描。

    34、 第三句“黃狗身上白”直接寫(xiě)了雪的顏色,沒(méi)有任何修飾,這種描寫(xiě)手法就是白描。

    35、 白描,本是國(guó)畫(huà)的一種技法,純用線條勾畫(huà),不加彩色渲染。

    36、用于藝術(shù)創(chuàng)作,指文字簡(jiǎn)練單純、不加渲染烘托的寫(xiě)作手法。

    37、如聶夷中《田家》:“父耕原上田,子劚山下荒。

    38、六月禾未秀,官家已修倉(cāng)。

    39、”全詩(shī)以小見(jiàn)大,寥寥數(shù)語(yǔ)就勾勒出了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉(cāng)的畫(huà)面,表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者殘酷剝削壓榨農(nóng)民的深刻主題。

    40、 3.語(yǔ)言 ①形象性。

    41、第四句“白狗身上腫”的“腫”字十分傳神,由顏色及于神態(tài),不寫(xiě)雪,而雪的形神兼?zhèn)洹?/p>

    42、在這方面,王安石《泊船瓜州》詩(shī)中的“春風(fēng)又綠江南岸”是很受人推崇的,王安石為什么不用“到”“過(guò)”“入”“滿”等字,卻選擇了“綠”字呢?原來(lái)“綠”寫(xiě)出了春天的活力,既有色彩,又有情態(tài),顯示了景物的具體形象和變化過(guò)程。

    43、“綠”字描繪出了詩(shī)一般的意境,給讀者以廣泛的聯(lián)想和想象。

    44、可以說(shuō),著一“綠”字,境界全出,而“到”“過(guò)”等字寫(xiě)出的只是春風(fēng)本身的狀態(tài),比較平板,缺乏形象性。

    45、 ②通俗性。

    46、《雪》詩(shī)全用俚語(yǔ),通俗易懂。

    47、其實(shí)詩(shī)的品格并不取決于用語(yǔ)的俗與雅,許多大詩(shī)人往往刻意搜尋俚語(yǔ)入詩(shī),求其明白如話,白居易每作詩(shī),必“使老嫗?zāi)芙狻倍蠖ǎ褪呛芡怀龅囊焕?/p>

    48、如白居易《邯鄲冬至夜思家》:“邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

    49、想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

    50、”詩(shī)中一個(gè)“伴”字把“身”與“影”聯(lián)系起來(lái),并賦予了“影”以人的感情,只有抱膝枯坐的影子陪伴著抱膝枯坐的身子,“伴”反襯出了詩(shī)人的孤獨(dú)之感,質(zhì)樸的語(yǔ)言道出了真摯動(dòng)人的感情。

    51、 ③鮮明性。

    52、《雪》詩(shī)用到了黑色、黃色和白色三種色彩,畫(huà)面對(duì)比鮮明,色彩詞用得恰到好處。

    53、古代詩(shī)人在描繪自然景物時(shí),善于捕捉典型形象入詩(shī),隨物賦形,敷色設(shè)彩,使形象和色彩有機(jī)地結(jié)合了起來(lái),體現(xiàn)了詩(shī)歌繪畫(huà)美的特點(diǎn),給人以“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”的美感。

    54、古詩(shī)中這樣的名句很多,如白居易的《憶江南》:“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。

    55、”兩句具體描繪了一幅江南水鄉(xiāng)春色圖:岸邊紅艷如火的春花被初升的太陽(yáng)照得十分誘人,一江春水則又如藍(lán)草般碧綠。

    56、前句寫(xiě)的是暖色,把“花”和“日”聯(lián)系起來(lái),因同色相烘托而提高了色彩的透明度,紅者更紅;后句寫(xiě)的是冷色,把“花”和“江”聯(lián)系起來(lái),因異色映襯而加強(qiáng)了色彩的鮮明性,綠者更綠。

    57、這大紅大綠的色塊對(duì)比鮮明,使這幅春江晨輝圖更加瑰麗,不由讓人對(duì)江南心馳神往。

    本文到此講解完畢了,希望對(duì)大家有幫助。