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    如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識論文(如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識)

    導讀 大家好,我是小百,我來為大家解答以上問題。如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識論文,如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、創(chuàng)新意...

    大家好,我是小百,我來為大家解答以上問題。如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識論文,如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

    1、創(chuàng)新意識是指人們根據(jù)社會和個體生活發(fā)展的需要,引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動機,并在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的意向、愿望和設想。

    2、它是人類意識活動中的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式,是人們進行創(chuàng)造活動的出發(fā)點和內(nèi)在動力。

    3、是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。

    4、創(chuàng)新意識包括創(chuàng)造動機、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和創(chuàng)造意志。

    5、創(chuàng)造動機是創(chuàng)造活動的動力因素,它能推動和激勵人們發(fā)動和維持進行創(chuàng)造性活動。

    6、創(chuàng)造興趣能促進創(chuàng)造活動的成功,是促使人們積極探求新奇事物的心理傾向。

    7、創(chuàng)造情感是引起、推進乃至完成創(chuàng)造的心理因素,只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。

    8、創(chuàng)造意志是在創(chuàng)造中克服困難,沖破阻礙的心理因素,創(chuàng)造意志具有目的性、頑強性和自制性。

    9、 創(chuàng)新意識是以思想活躍、不因循守舊、富于創(chuàng)造性和批判性、具有敢于標新立異、獨樹一幟的精神和追求為主要表現(xiàn)。

    10、只有具備強烈的創(chuàng)新意識,才能敢想前人沒想過的事,敢創(chuàng)前人不曾創(chuàng)成的業(yè)。

    11、創(chuàng)新意識的主要特征。

    12、①新穎性。

    13、創(chuàng)新意識或是為了滿足新的社會需求,或是用新的方式更好地滿足原來的社會需求,創(chuàng)新意識是求新意識。

    14、②社會歷史性。

    15、創(chuàng)新意識是以提高物質(zhì)生活和精神生活水平需要為出發(fā)點的,而這種需要很大程度上受具體的社會歷史條件制約,在階級社會里,創(chuàng)新意識受階級性和道德觀影響制約。

    16、人們的創(chuàng)新意識激起的創(chuàng)造活動和產(chǎn)生的創(chuàng)造成果,應為人類進步和社會發(fā)展服務;創(chuàng)新意識必須考慮社會效果。

    17、③個體差異性。

    18、人們的創(chuàng)新意識和他們的社會地位、文化素質(zhì)、興趣愛好、情感志趣等相應,它們對創(chuàng)新起重大推進作用。

    19、而這些方面,每個人都會有所不同,因此對于創(chuàng)新意識既要考察社會背景,又要考察其文化素養(yǎng)和志趣動機。

    20、 青年創(chuàng)新意識的培養(yǎng)要注重以下幾個方面:首先,培養(yǎng)求知欲。

    21、學而創(chuàng),創(chuàng)而學這是創(chuàng)新的根本途徑。

    22、青年要具備勤奮求知精神,不斷地學習新知識,才能在自主創(chuàng)新中發(fā)揮生力軍作用。

    23、其次,培養(yǎng)好奇欲。

    24、將蒙昧時期的好奇心向求知時期的好奇心轉(zhuǎn)化,這是堅持、發(fā)展好奇心的重要環(huán)節(jié)。

    25、要對自己接觸到的現(xiàn)象保持旺盛的好奇心,要敢于在新奇的現(xiàn)象面前提出問題,不要怕問題簡單,不要怕被人恥笑。

    26、第三,培養(yǎng)創(chuàng)造欲。

    27、不滿足于現(xiàn)成的思想、觀點、方法及物體的質(zhì)量、功用,要經(jīng)常思考如何在原有基礎上創(chuàng)新發(fā)明、推陳出新,大腦里經(jīng)常有“能否換個角度看問題?有沒有更簡捷有效的方法和途徑”等問題盤旋。

    28、第四,培養(yǎng)質(zhì)疑欲。

    29、“學起于思,思源于疑”。

    30、有疑問才能促使學生去思考,去探索,去創(chuàng)新。

    31、因此,要鼓勵青年大膽質(zhì)疑、提出多種解決問題的方案及最佳方法。

    32、從多角度培養(yǎng)青年的思維能力,激勵青年創(chuàng)新。

    33、鼓勵青年提問,大膽質(zhì)疑,是培養(yǎng)青年創(chuàng)新意識的重要途徑。

    34、提出問題是取得知識的先導,只有提出問題,才能解決問題,從而認識才能前進。

    35、一定要以銳不可當?shù)拈_拓精神,樹立和提高自己的自信心,既要尊重名人和權威,虛心學習他們的豐富知識經(jīng)驗,又要敢于超過他們,在他們已進行的創(chuàng)造性勞動的基礎上,再進行新的創(chuàng)造。

    36、 創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是一種嚴肅、嚴密、嚴格的創(chuàng)造活動,也要按客觀規(guī)律辦事;不能把創(chuàng)新意識培養(yǎng)簡單化,表象化和庸俗化,降低創(chuàng)新精神的科學性和嚴肅性。

    37、青年在培養(yǎng)創(chuàng)新意識的過程中一定要注意樹立科學的創(chuàng)新理念,明確創(chuàng)新的真實含義,既要面對現(xiàn)狀勇于創(chuàng)新,又要防止把創(chuàng)新當時髦,空談誤國,把創(chuàng)新當成沒有實質(zhì)性新內(nèi)涵的新提法、新名詞;即要著眼于解決現(xiàn)有手段不能解決的問題,又要著眼于用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思維制定解決未來可能出現(xiàn)的新情況、新問題的措施。

    38、青年一定要注意把創(chuàng)新精神培養(yǎng)與科學求知態(tài)度結(jié)合起來,克服重創(chuàng)新的過程,輕創(chuàng)新的結(jié)果;克服重創(chuàng)新的數(shù)量,輕創(chuàng)新的質(zhì)量;克服重一般的技術創(chuàng)造,輕科技含量高的、核心技術的創(chuàng)新的思想。

    39、青年一定要注意把創(chuàng)新精神培養(yǎng)與繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化緊密結(jié)合,“天行健,君子以自強不息”,要增強自己培養(yǎng)創(chuàng)新意識的信心、勇氣和能力。

    40、 青年創(chuàng)新意識的培養(yǎng),要有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新實踐,允許在創(chuàng)新過程中犯錯誤。

    41、要大膽的試、大膽的闖,才會盡快成長起來。

    本文到此講解完畢了,希望對大家有幫助。