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    金融管理是什么專(zhuān)業(yè)類(lèi)別(金融管理是什么)

    導(dǎo)讀 大家好,我是小百,我來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。金融管理是什么專(zhuān)業(yè)類(lèi)別,金融管理是什么很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、1、金融...

    大家好,我是小百,我來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。金融管理是什么專(zhuān)業(yè)類(lèi)別,金融管理是什么很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

    1、

    1、金融管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融、證券、投資、保險(xiǎn)等方面的基本理論和基本知識(shí),受到相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練,具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。金融管理專(zhuān)業(yè)主要課程:政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融管理、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實(shí)務(wù)等。

    2、金融管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)在要求學(xué)生掌握知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力之外,還創(chuàng)造條件提高學(xué)生的人際交流和公眾交流能力;培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力,適應(yīng)金融環(huán)境變化的能力;使學(xué)生具備識(shí)別分析問(wèn)題的能力,能夠收集有關(guān)材料用于計(jì)劃、決策、監(jiān)督和控制;幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)自我管理能力,包括時(shí)間管理、工作安排、決策、有主見(jiàn)、應(yīng)付壓力獨(dú)立工作等方面;培養(yǎng)學(xué)生的自信心、獨(dú)立自主的判斷力以及自我激勵(lì)的素質(zhì)和能力。課程特點(diǎn)首先,金融管理專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)在于注重培養(yǎng)人。

    3、所設(shè)課程16門(mén),分為高等教育自學(xué)考試思想政治理論課和專(zhuān)業(yè)課程。所以課程設(shè)計(jì)在要求學(xué)生掌握知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力之外,還創(chuàng)造條件提高學(xué)生的人際交流和公眾交流能力;培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力,適應(yīng)金融環(huán)境變化的能力;使學(xué)生具備識(shí)別分析問(wèn)題的能力,能夠收集有關(guān)材料用于計(jì)劃、決策、監(jiān)督和控制;幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)自我管理能力,包括時(shí)間管理、工作安排、決策、有主見(jiàn)、應(yīng)付壓力、獨(dú)立工作等方面;培養(yǎng)學(xué)生的自信心、獨(dú)立自主的判斷力以及自我激勵(lì)的素質(zhì)和能力。

    4、金融管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融、證券、投資、保險(xiǎn)等方面的基本理論和基本知識(shí),受到相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練,具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。金融管理專(zhuān)業(yè)主要課程:政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際金融管理、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實(shí)務(wù)等。主?要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,一般安排6周。

    5、這些都是學(xué)生將來(lái)開(kāi)拓事業(yè),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)所必備的。其次,考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),課程設(shè)計(jì)的入門(mén)起點(diǎn)低,循序漸進(jìn)。教材采用英國(guó)適當(dāng)教材加以翻譯或重新編寫(xiě)。為了降低學(xué)習(xí)難度,有關(guān)部門(mén)組織編寫(xiě)了適合開(kāi)放學(xué)習(xí)的教學(xué)輔導(dǎo)材料,并將組織相應(yīng)的面授輔導(dǎo)。再次,模塊化的課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了充分的選擇余地。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,在老師的指導(dǎo)下, 由淺入深、循序漸進(jìn)地選擇課程學(xué)習(xí)。

    本文到此講解完畢了,希望對(duì)大家有幫助。