客層：

在賽普拉斯費爾班克斯獨立學區(qū) (ISD)是在得克薩斯州的第三大區(qū)，占地186平方英里，服務11.5萬個多名學生。休斯頓地區(qū)目前包括11所中學，18所中學，54所小學和5個特殊校園。

最大的挑戰(zhàn)：

我們地區(qū)很大，每年繼續(xù)增加近1,000名學生，這給向所有學生提供同樣有影響力的教育經(jīng)驗造成了持續(xù)的壓力。老師和學區(qū)行政部門意識到，我們缺乏協(xié)作技術基礎架構，無法讓學生參與他們的學習環(huán)境。簡而言之，我們不是要為當今的高等教育和勞動力做好準備的地方。

解：

為了實現(xiàn)這種身臨其境的學習環(huán)境，我們需要必要的資金來承擔這個規(guī)模的項目。值得慶幸的是，我們社區(qū)也看到了學?，F(xiàn)代化技術的重要性，并在2014年以壓倒性多數(shù)投票通過了12億美元的債券，以幫助更新該地區(qū)的教室。一旦獲得資金，我們就需要回答一個最大的問題：哪種技術可以在準備學生和改善學生成績方面產生最大的影響?

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一個由教師，課程人員和技術人員組成的委員會協(xié)作，評估可用的解決方案，這些解決方案將增加所有年齡段的學生互動，推動獨特的課堂參與，并在整個實施過程中為教育工作者提供專業(yè)發(fā)展。

經(jīng)過認真的研究，我們的委員會參加了Promethean互動展示。在為期四周的評估中，我們對每個小組和相應的軟件進行了廣泛的動手審查。審查過程使我們的委員會成員有機會根據(jù)學生和老師的學科領域和課堂需求來體驗不同的小組。

最后，賽普拉斯Fairbanks ISD選擇了ActivPanel硬件和ClassFlow軟件解決方案，它們成功地增強了學生在課堂上的參與度。

我們的學生喜歡能夠上去觸摸板，并為不止一名學生可以同時與板互動感到興奮?？傮w而言，學生們已經(jīng)接受了新技術，交互式面板和軟件的組合對教學產生了明顯而積極的影響。我們的團隊通過使用21世紀的沉浸式學習環(huán)境，看到了我們在該地區(qū)所取得的巨大進步，這將為學生的生活下一步發(fā)展做好準備。

得到教訓：

并非所有的教室技術都是平等的。對我們而言，極為重要的是，我們的新基礎架構允許一次同時允許多個學生使用。無論是在面板上，還是在基于云的軟件上，實時協(xié)作方面對于我們的教室來說都是巨大的，并為我們的老師帶來了全新的可能性。

專業(yè)發(fā)展至關重要。將全新的系統(tǒng)集成到我們這樣規(guī)模的區(qū)域中至少是一項艱巨的任務。我們的團隊自豪地由各行各業(yè)的教育者組成，這是一件了不起的事情，但同時也帶來了尋找一種方法來使每個人都與時俱進的挑戰(zhàn)。從示范到我們在整個地區(qū)的持續(xù)推廣，我會向任何感興趣的地區(qū)推薦尋找在領先的專業(yè)開發(fā)示范和研討會方面具有專業(yè)知識的供應商。

下周：

了解一個地區(qū)如何扭轉教師保留的局面。