一項新的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師并不一定準備教授LBGTQ問題，國家政治和種族等復(fù)雜話題。

來自教育周研究中心(EWRC)和教學(xué)內(nèi)容平臺Newsela的調(diào)查基于全國1,123名教育工作者的調(diào)查結(jié)果，其中包括452名4-12年級的教師，483名校長和188名地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人。

報告的目的是更好地了解9個非傳統(tǒng)主題的教育者需求：社會情感學(xué)習(xí)(SEL)，學(xué)校安全，種族/民族，國家政治，媒體素養(yǎng)/假新聞，LGBTQ問題，移民，氣候變化，和生殖權(quán)利。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)在學(xué)校中討論復(fù)雜主題的一些理由，從提高批判性思維能力到新的州命令的必要性不等。

但是在全國范圍內(nèi)，教育工作者感到?jīng)]有準備好將這些主題帶入學(xué)校和教室。多數(shù)報告的教學(xué)材料支持這些主題，未達到標準。只有10%的教育工作者給他們“ A”。57%的教育工作者報告說，更好的指導(dǎo)材料將有助于教授這些主題。

“研究結(jié)果非常有趣。盡管教育工作者對于準備教授這些主題中的大多數(shù)話題感到不足，這并不令人驚訝，但一線希望是，他們知道成功的必要條件：更加專業(yè)的開發(fā)工作以及出色的教學(xué)內(nèi)容可以提供急需的支持，”教育周研究中心主任Holly Kurtz說。

在接受調(diào)查的受訪者中，小學(xué)，英語語言和科學(xué)教育者表示，他們對更好的教學(xué)內(nèi)容有最強烈的需求，大多數(shù)人報告說，他們目前選擇的缺點使他們無法成功教授這些主題。值得注意的是，所有接受調(diào)查的人中有60%表示難以找到有關(guān)LGBTQ問題的高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容。

“隨著各州的教學(xué)任務(wù)熱潮，比以往任何時候都重要的是，為教師配備可靠，引人入勝并符合標準的教學(xué)材料。非?？隙ǖ氖牵邮苷{(diào)查的許多教育工作者都將Newsela的名字作為教學(xué)這些非傳統(tǒng)主題的首選。針對這些發(fā)現(xiàn)，我們將很快發(fā)布Newsela LGBTQIA +學(xué)習(xí)資料集，這是朝著幫助他們認為自己最不愿意教書的領(lǐng)域的老師邁出的一步。” Newsela聯(lián)合創(chuàng)始人Dan Cogan-Drew說。

大多數(shù)教育工作者說，教師沒有準備好教很多這樣的話題。90%的人沒有為LGBTQ問題做充分的準備; 82%的人沒有為移民問題做充分的準備; 76%的人沒有為種族問題做充分的準備; 58%的人沒有為社交情感學(xué)習(xí)(SEL)做充分的準備。

教育工作者認為，教授這些主題會帶來總體好處。77%的教育者說，解決諸如上述的復(fù)雜問題，可以幫助學(xué)生準備加入我們的民主社會。平等的百分比表示，它可以提高批判性思維能力并解決廣泛存在的誤解。這些主題的教學(xué)內(nèi)容不足。只有10%的教育工作者會給與這些主題相關(guān)的教學(xué)材料“ A”。

需要發(fā)展專業(yè)發(fā)展之際。教育工作者認為，無論是工作坊還是按需形式的PD，都將有助于支持教學(xué)復(fù)雜的主題，有60%的人報告說，特別是工作坊是有效的。