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    幫助IT團隊管理數(shù)字化轉型

    導讀 從教育工作者,IT團隊,學校管理人員到父母和學生,幾乎與教育行業(yè)息息相關的每個人都意識到新數(shù)字技術有望改善學習成果,提高學生參與度并

    從教育工作者,IT團隊,學校管理人員到父母和學生,幾乎與教育行業(yè)息息相關的每個人都意識到新數(shù)字技術有望改善學習成果,提高學生參與度并為教學和評估增加多樣性和深度。

    無論是談論一對一的計算計劃,數(shù)字教科書,在教室中使用“智能”交互式白板和3D打印機,還是轉向全面的“翻轉”教學模型,教育工作者都對技術的潛力感到興奮。

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    這些創(chuàng)新使教師可以根據(jù)個人學習風格定制課程,將授課時間延長到課余時間,并更好地吸引學生的注意力和興趣。

    但是,數(shù)字化轉型還威脅到地區(qū)IT團隊的資源負擔過重,而這些挑戰(zhàn)已經(jīng)面臨挑戰(zhàn),需要用少量人員和有限的預算來完成很多工作。隨著對軟件即服務(SaaS)學習應用程序的日益依賴以及越來越多的學生擁有的設備連接到學校網(wǎng)絡,教育性IT環(huán)境比以往任何時候都更加復雜和異構。

    此外,學校大樓正在整合物聯(lián)網(wǎng)(IoT)設備,以提高其照明和氣候控制系統(tǒng)的效率,并在其網(wǎng)絡中增加設施監(jiān)控和物理安全系統(tǒng)。

    越來越多的連接設備和新型設備代表了網(wǎng)絡攻擊面的巨大擴展。物聯(lián)網(wǎng)設備眾所周知難以為IT管理員發(fā)現(xiàn),監(jiān)控和保護,這一挑戰(zhàn)使現(xiàn)實變得更加復雜,并且隨著網(wǎng)絡的分布越來越分散,物聯(lián)網(wǎng)設備繼續(xù)變得更加復雜-要求教育的IT團隊需要在多個學校和網(wǎng)絡中保護設備的安全,而不是將技術部署限制在一個集中的位置。

    教育IT預算的增長速度沒有網(wǎng)絡安全挑戰(zhàn)那么快

    挑戰(zhàn)的另一半是,自2009年以來,整個美國的整體教育支出一直保持相對平穩(wěn)。不可避免的結果是,要求IT團隊做更多的事情,而看不到分配的資源相應增加。

    結果,最近幾起K-12信息安全違規(guī)事件引起了全國媒體的關注,壓力由此而來:隨著教育工具和策略的擴展,學區(qū)越來越意識到制定廣泛而強大的網(wǎng)絡安全策略和政策的重要性??绶植际轿恢煤途W(wǎng)絡。

    強調安全性尤其重要,因為許多學校都保證遵循外部倡導團體(如學校網(wǎng)絡聯(lián)盟(CoSN))制定的最佳實踐準則。此外,所有內容都必須符合州和國家政府的法規(guī),包括法規(guī)合規(guī)性要求,例如《兒童互聯(lián)網(wǎng)保護法》(CIPA),這要求學校制定互聯(lián)網(wǎng)安全政策并通過技術控制來實施。

    最大的問題之一是,大多數(shù)學區(qū)都由許多地理位置分散的建筑物組成。特別是在農(nóng)村地區(qū),學校建筑可能相距數(shù)英里。盡管如此,IT管理通常通常仍由一個集中的機構來協(xié)調。結果,IT團隊面臨挑戰(zhàn),要在這些不同位置監(jiān)視和保護眾多端點,而攻擊可能會集中在邊緣,本地訪問層或WAN本身上。

    傳統(tǒng)上,解決方案是將所有流量回傳到中央網(wǎng)絡以進行檢查,但是這些“集線器”風格的體系結構通常會引入延遲并阻礙關鍵教育工具和服務的網(wǎng)絡性能。此外,各個教室越來越需要直接連接到基于云的應用程序和Internet資源,從而規(guī)避了集中式安全策略。

    區(qū)域需要網(wǎng)絡安全解決方案中的集成,簡便易行的管理

    鑒于學區(qū)面臨的預算限制的本質,IT主管必須找到可以最有效管理的技術解決方案。許多企業(yè)試圖通過逐漸整合各種解決方案來降低成本,卻發(fā)現(xiàn)它們已成為供應商和設備泛濫的受害者,這使他們的技術堆棧失效且難以維護,尤其是在分布式網(wǎng)絡中。

    就預算和人力而言,最有效的策略是由相互連接的組件組成的完全集成的整合安全結構。這使IT團隊能夠以更少的工作量更有效地保護分布式和復雜的環(huán)境。特別是,教育機構需要尋找能夠為其整個遠程基礎架構提供多合一的單層玻璃樣式管理的解決方案,包括防火墻,交換機,無線訪問點和網(wǎng)絡訪問控制。

    專為分布式場所設計的解決方案,例如跨地區(qū)的學校,衛(wèi)星大學校園,甚至分布在龐大的大學校園中的不同學院和系,不僅提供了更易于擴展的統(tǒng)一端到端解決方案,而且這種統(tǒng)一系統(tǒng)提供了整個網(wǎng)絡的增強可見性。這種可見性可擴展到多種設備類型,包括學校發(fā)行的,學生擁有的和IoT設備,即使在校園外和課余時間使用它們也是如此。

    以少量人員獲得最大結果的另一個關鍵是自動化的智能使用。作為分布式學區(qū)或校園的一部分實施的最先進的下一代防火墻解決方案可以自動執(zhí)行漏洞和風險評估,以及啟動威脅和事件響應手冊。這減輕了小型IT團隊的負擔,無需人工監(jiān)視,記錄和報告,同時可以促進對入侵和攻擊的快速,高度協(xié)調的響應。跟蹤和報告也可以自動化,以增強滿足合規(guī)性要求的能力。

    當然,分布式網(wǎng)絡并沒有配備分布式IT人員。因此,在學校現(xiàn)場部署以管理和保護本地網(wǎng)絡,設備和連接的解決方案需要包括零接觸部署,遠程管理,配置,修補和更新以及自動威脅和流量管理服務以進行檢測和響應。應對威脅并保持最高水平的性能和連接性,而無需人工干預。

    改善每個園區(qū)的性能和安全性

    隨著跨地區(qū)學校的教育工作者越來越依賴于基于云的應用程序來促進課堂學習以及語音激活和基于視頻的教學工具,大多數(shù)地區(qū)的傳統(tǒng)WAN基礎設施越來越難以滿足要求最終用戶的性能要求??紤]到這一點,教育IT團隊必須尋求安全解決方案,以使其能夠將策略和控制擴展到分布式園區(qū)網(wǎng)絡,同時保持性能,尤其是對延遲敏感的應用程序。

    具有內置SD-WAN功能的下一代防火墻可以使您的團隊在一個解決方案中滿足網(wǎng)絡和安全需求。集成的交換管理確保無縫的流量管理和可用性,同時安全的無線接入點使學校能夠為學生提供教室內的Wi-Fi接入,這是一對一計算的必要組成部分。選擇性的Web過濾或阻止可以動態(tài)地保護學生免受包含惡意軟件或不適當內容的網(wǎng)站的侵害。

    這些服務是真正的SD-Branch解決方案的一部分,是為具有分布足跡的任何組織而設計的,不僅可以在邊緣實現(xiàn)更快的連接和更好的性能,而且可以將安全性深入到本地學校網(wǎng)絡中,從而進一步簡化和保護對學校的管理。他們的分布式基礎架構。

    最后的想法

    同樣的數(shù)字技術為教育工作者提供了最大的機會來增加學生的參與度,改善學習成果以及個性化學習和評估,也導致IT網(wǎng)絡攻擊面的擴大。

    為了確保學生的數(shù)字隱私和安全不受威脅,學校必須采用全面和集成的安全策略,其中應包括易于部署,遠程管理和管理的技術,并應結合智能自動化。選擇一個能夠滿足各個學校的網(wǎng)絡性能和無線訪問需求,同時還可以深入了解本地局域網(wǎng)環(huán)境的融合解決方案非常重要。