建立諸如移情之類的社交和情感學習(SEL)技能需要面對面的互動，有意義的討論和反思。Edtech不能完全替代它，但是有一些工具可以補充教室和家庭中性格的發(fā)展。加州大學伯克利分校的Greater Good Science Center認為，同理心是指感知他人情緒的能力，以及想象他人可能在想什么或感覺到的能力。
盡管某些工具專門針對同理心，但您每天(在所有主題中)使用的網(wǎng)站和應用程序也可以用于促進觀點采擇。您不必停止使用自己喜歡的工具，也不必放棄自己的課程或課程計劃即可開始開發(fā)SEL。下面，我們提供了一些技巧，工具和可行的想法，可將同理心和生活技能建設無縫集成到您的內(nèi)容教室中。
為什么要移情?
教室是復雜，協(xié)作且多樣化的空間。一個豐富，引人入勝和相互支持的教室環(huán)境是一種讓學生反思自己和同伴作為學習者和人的情況，充滿異同。鼓勵信任和友誼的團體文化(實行同理心)在整體上表現(xiàn)更好，并且可以更好地解決棘手的概念。一些學校已經(jīng)意識到同情心會產(chǎn)生多大的影響，例如賓夕法尼亞州的一個學生，在500個同齡人之前，他們分享了他們最深刻，最痛苦的秘密。這所學校的領導者相信，這樣的事件-無需批評或判斷-可以創(chuàng)造開放性和諒解性，而不是產(chǎn)生不和諧和孤立感。通過這種對同情心學生的培養(yǎng)，學校成為社區(qū)。
采取行動
在課堂上不要害怕處理棘手的話題，讓學生思考他們的異同。
設定高期望，并找到機會幫助學生了解自己的感受與行為之間的聯(lián)系。
將每個學生當成一個個體，并在幫助他們克服障礙時使用解決問題的方法。
確保您使用的技術不會代替面對面的互動，而是能對您進行補充。
使用我們的數(shù)字公民課程?我們的學生互動和課程都已經(jīng)培養(yǎng)了關鍵的SEL技能。
使用其他一些出色的SEL資源，包括CASEL，Character Lab，Edutopia和Ashoka。
考慮一下您已經(jīng)在課堂上使用的數(shù)字工具。您能找到一種創(chuàng)造性的方法來使用它們來建模共情嗎?在下一頁查看我們的建議!
直接針對同情心
請參閱我們的“教同情心的頂級游戲”列表，以獲取更多針對同情心的工具。
Peekapak
每個Peekapak主題(包括同理心)都包括一本入門故事書，在教室中進行的八項活動以及用于將孩子帶回家與父母一起進行的八項活動。K-5年級的課程可幫助孩子從多個角度探索SEL概念。
佛羅倫薩
這部講述成人愛情和生活的令人難以置信的相關故事具有一些成熟的主題，但是游戲中的控件與情感的映射是如此之好，以至于孩子們學會了如何以同情的方式穿越新關系的細微差別。
在所有科目上建立同理心
對于ELA教室
Pictello讓
學生使用此講故事的應用程序上傳圖片，視頻和聲音，以說明生活中的情感體驗或描述喜好。通過共享，學生將開始了解他們的同齡人的情況。
面對歷史和我們自己
利用面對歷史的資源來討論和反思學生對諸如種族主義和偏見等棘手話題的經(jīng)驗和信念。學生還可以創(chuàng)建和共享生物詩作為社區(qū)單元的一部分。
對于數(shù)學教室
圖案形狀
向學生詢問個人情況，并讓他們使用該應用程序來構建自己的感受的描述。學生可以注釋設計，然后進行討論可以幫助學生在學習幾何形狀時互相學習。
花了
說明貧困的嚴重財務困境。讓學生使用正確的財務術語(例如“最低工資”和“通貨膨脹”)討論他們的比賽，并誠實地談論“花錢”如何過分簡化選擇問題。
對于科學教室
TinkerCAD
使用此3D設計工具來滿足人們的需求。學生可以研究社會問題(例如水質或氣候變化)。一旦他們建立了理解和同情心，他們就可以通過設計過程來創(chuàng)建原型解決方案。
WWF Free Rivers
這個增強現(xiàn)實應用程序使學生沉浸在河流生態(tài)系統(tǒng)中。學生將學習河流如何影響人和野生生物，從而獲得遠見。讓學生討論為歷史社會和他們自己的社區(qū)建造水壩的利弊。
對于社會研究教室
寬容教學
視頻和照片集描述了世界各地的生活經(jīng)歷。使用“混合起來”活動讓學生確定學校的社會邊界，然后讓他們使用原始資料查找歷史上類似的邊界。
全球一體項目
這個網(wǎng)站展示了全球生活故事。讓學生觀看有關氣候變化或可持續(xù)性的視頻，然后讓他們出去制作自己的視頻，以捕捉學?；蛏鐓^(qū)的文化體驗。
適用于所有教室
Shadow Puppet EDU
啟動一個項目，學生可以在該應用程序中直接從藝術博物館或NASA中搜索圖像，以講述他們與所讀書籍之間的個人聯(lián)系，所觀察到的生物或歷史事件。分享為一堂課。
Skype
Skype非常適合與來自世界各地的學生進行交流。與另一個班級聯(lián)系，讓學生分享他們的故事，一起解決工程解決方案或練習另一種語言以獲得對其他文化的看法。