大家好，我是小百，我來為大家解答以上問題。嵌入式培養(yǎng)有什么優(yōu)勢和壞處，嵌入式培養(yǎng)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、

1、嵌入式培養(yǎng)，是一種高考類名詞，類似于定向培養(yǎng)。嵌入式培養(yǎng)就是嵌入式系統(tǒng)相關技術的培訓。嵌入式系統(tǒng)是硬件和軟件相結合，嵌入到整機里使整機實現(xiàn)智能化的一個系統(tǒng)。

2、隨著高考結束，很多家長和考生就考試緊鑼密鼓的挑選專業(yè)了，可能你會發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)了一個嵌入式培養(yǎng)的專業(yè)，嵌入式培養(yǎng)，是一種高考類名詞，類似于定向培養(yǎng)。嵌入式培養(yǎng)就是嵌入式系統(tǒng)相關技術的培訓。嵌入式系統(tǒng)是硬件和軟件相結合，嵌入到整機里使整機實現(xiàn)智能化的一個系統(tǒng)。

3、嵌入式培養(yǎng)是近年來國家提出來的。面對龐大的市場人才需求。使得這專業(yè)越來越火，嵌入式教學的難點是，以MCU 和嵌入式處理器為代表的嵌入式技術發(fā)展很快，而教師、課件、實驗環(huán)境很難同步跟進。隨著物聯(lián)網概念的進入，ZigBee、WiFi和藍牙等無線技術和MEMS傳感器技術，這些原本自成一體的嵌入式系統(tǒng)變成了智能聯(lián)網系統(tǒng)，因此傳統(tǒng)的8051單片機教學和“ARM+Linux”的嵌入式教學亟需改革。

4、同時，隨著嵌入式教學內容的不斷擴充，教學和實驗課時也顯得捉襟見肘。盡管口袋實驗室可以幫助學生利用課余時間完成作業(yè)，各類嵌入式和物聯(lián)網大賽能夠提升部分學生的素質，但是如何提高一批學生的整體能力依然是個難題。因此如今嵌入式培養(yǎng)已延伸到社會職業(yè)教育培訓機構了。

本文到此講解完畢了，希望對大家有幫助。