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1、孩子的叛逆分為兩種情況,第一種情況,正常的成長階段表現(xiàn),隨著孩子的年齡增長,他的個(gè)性也肯定會(huì)變得更加突出獨(dú)立,不可能再像過去一樣,被動(dòng)的受到父母安排,當(dāng)孩子有獨(dú)立的想法時(shí),就會(huì)正常的跟父母進(jìn)行辯解,也會(huì)產(chǎn)生正常的對抗情緒,感覺父母不能理解自己,在這個(gè)時(shí)期父母假如不能正視孩子的成長發(fā)展,不了解孩子的想法,就會(huì)盲目抑制孩子,也會(huì)和孩子形成隔閡和對立狀態(tài),這是父母的認(rèn)識問題,需要從父母身上調(diào)整。
2、第二,家庭環(huán)境或教育方式導(dǎo)致的叛逆表現(xiàn),比如過度壓制孩子的想法,簡單直接的教育方式,不健康的家庭環(huán)境,都會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生極端沖動(dòng)的應(yīng)對方式,拼命與父母進(jìn)行對抗,如果是此類的叛逆因素,父母就應(yīng)該找到最初的問題形成根源,才能針對性的調(diào)整改善。
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