
三星Galaxy S10系列功能無線反向充電
您可能還記得華為Mate 20 Pro上的功能,該功能允許用戶將手機用作無線充電板(點擊文章頂部的視頻)。將另一部手機放在Mate 20 Pro的背面
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本周的 BloggerMondays分享是Pernille Ripp的精彩博客,Pernille Ripp是The Global Read Aloud的創(chuàng)建者, 并且是為創(chuàng)造一種環(huán)境而孜
在智能手機市場新聞周期中,我們現(xiàn)在無法在沒有某種爭議的情況下結束2017年嗎?考慮到我們在2016年手機爆炸式增長,因此我們有一個很高的門
很難過分強調教導學生如何正確和負責任地使用技術的重要性。同樣重要的是確保我們正在幫助所有學生建立這些基本的數字公民技能。我們教室中
在edtech浪潮開始時,管理者看到了在教室中使用數字資源的許多好處。但是,他們還看到大量資源僅用于這一方面的教育:服務器場的空間,硬件
對于一直想使用增強現(xiàn)實(AR)(將內容覆蓋在現(xiàn)實世界之上的技術)但又沒有機會探索它的老師,Jaime Donally曾聽過您的話。在她的演講 增強現(xiàn)
作業(yè),評估,項目。成績,課程計劃,會議。老師會陷入教室的日常工作中,而忘記花時間去考慮他們是否在有效地教學。卑詩省西溫哥華校區(qū)創(chuàng)新
領導者是指在某個領域具有一定專業(yè)知識并通過寫作,演講和表演與周圍的人積極分享見解的人。領導者以教別人如何運用知識并充分發(fā)揮潛能為榮
學生們在專注于尊重和教育整個人的環(huán)境中處于最佳狀態(tài)。研究 表明,優(yōu)先考慮并始終滿足社會情感學習(SEL)需求的學生,不僅在學術上,而且
當Gresham-Barlow(OR)學區(qū)(GBSD)于2017年7月聘請A Katrise Perera博士為總監(jiān)時,她開始傾聽并向學生,父母,員工和社區(qū)成員學習如何最有
客層:位于佛羅里達州彭布羅克派恩斯的West Broward高中為9至12年級的2,000多名學生提供服務。最大的挑戰(zhàn):標準化考試的結果顯示,我們的9